Motivée par le désir d’exercer un métier combinant polyvalence, tâches administratives et travail d’équipe, j’ai obtenu un DEC en bureautique au cégep de Sherbrooke. Quelques années plus tard, afin d’élargir mes compétences, j’ai décidé de suivre des cours du soir tout en continuant à travailler comme adjointe administrative. C’est ainsi que j’ai obtenu, au fil des années, mon certificat en administration, puis mon baccalauréat en administration des affaires, profil finance, de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Ayant eu un coup de cœur pour la fiscalité lors de mon parcours scolaire, je me suis inscrite à la maitrise en fiscalité à l’Université de Sherbrooke. Avec le temps, j’ai eu l’occasion de travailler au sein de diverses organisations. Grâce à mes stages, j’ai pu découvrir la réalité d’une entreprise publique ainsi que celle d’un organisme à but non lucratif. Par la suite, j’ai occupé un poste au sein de la fonction publique provinciale, ce qui m’a permis d’en découvrir le fonctionnement. Aujourd’hui, j’approfondis mon intérêt pour la fiscalité en occupant un emploi dans ce domaine. Deux ans après l’obtention de ma maitrise, j’ai pris conscience de l’ampleur de ma passion pour l’éducation. Enfant, je rêvais d’exercer le métier d’étudiante! Pendant mes études en bureautique, j’ai même envisagé d’occuper un emploi de secrétaire d’école. Par la suite, malgré une charge de travail élevée pendant plusieurs années, concilier mes études universitaires avec mon emploi à temps plein a été un véritable plaisir. L’enseignement m’est alors apparu comme une nouvelle façon de vivre ma passion. C’est ainsi que j’ai rejoint, en 2020, la Formation continue à titre de chargée de cours à l’AEC en bureautique. Depuis, j’ai ajouté une corde à mon arc en devenant spécialiste de contenu pour la reconnaissance des acquis pour ce même programme. Participer à la rédaction de matériel pédagogique se veut maintenant la concrétisation d’un rêve et un nouveau moyen, pour moi, de contribuer à l’apprentissage de la communauté étudiante.