Rachel Leblanc

En 1970, mon baccalauréat en littérature anglaise à l’Université de Moncton en poche, j’ai quitté mon Nouveau-Brunswick natal pour suivre une formation en psychopédagogie à l’Université du Québec à Chicoutimi, dans le but de faire carrière dans l’enseignement de l’anglais langue seconde. J’ai d’abord enseigné dans les écoles secondaires, au Québec et dans les Maritimes, puis dans diverses écoles professionnelles et établissements collégiaux de la Ville de Québec, notamment au Collège Bart, au Centre de formation professionnelle Fierbourg et au Cégep Garneau. Tout au long de ma carrière, j’ai eu le souci de planifier des activités stimulantes, adaptées aux intérêts et au rythme d’apprentissage de chaque étudiant. L’expérience aidant, j’ai aussi contribué à l’évaluation du niveau d’anglais des étudiants dans le cadre de la formation des groupes. Ma carrière a pris un nouveau tournant lorsque j’ai été embauchée à l’Autorité des marchés financiers en 2005. J’ai alors dû relever tout un défi : mettre sur pied un département d’anglais au bureau de Québec et en assurer la gestion! Il faut dire que le mandat de ce département, soit de planifier des activités de formation pour améliorer les compétences en anglais des employés, en plus d’offrir des services de rédaction, de traduction et de correction de documents, tombait en plein dans mes cordes. Dans le cadre de mes différents emplois, j’ai été amenée à créer des formations sur mesure et à préparer divers documents pour aider différentes clientèles à acquérir une meilleure maitrise de l’anglais des affaires. C’est donc avec grand plaisir qu’à la demande des Éditions Logitell et en collaboration avec Chris Kolar, j’ai mis cette expertise à profit dans la rédaction des manuels « Interaction en anglais », « Communication en anglais (versions anglaise et bilingue) », et « Communication en anglais des affaires », destinés aux étudiants des programmes de formation professionnelle en secrétariat et en comptabilité, ainsi qu’à une clientèle collégiale.