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COMPÉTENCE 2
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La tâche délicate de réviser différents documents est souvent confiée au personnel de secrétariat, c’est pourquoi les personnes qui souhaitent exercer ce métier doivent pouvoir l’accomplir avec succès. Ce cours présente les notions essentielles au repérage et à la correction des erreurs de grammaire et d’orthographe. Vous y trouverez également des explications concernant la façon de procéder à la révision, ainsi que de nombreuses occasions de vous exercer à corriger des textes. Bref, dans ce cours, à la fois théorique et pratique, vous apprendrez à remettre des textes exempts d’erreurs. L’approche Logitell consiste à guider les étudiants dans l’acquisition de compétences de plus en plus avancées en utilisant un grand nombre d’exercices basés sur des situations réelles, favorisant ainsi l’apprentissage autonome. En tant qu’entreprise québécoise, notre engagement est de fournir des ressources pédagogiques de haute qualité, qui répondent aux besoins uniques du marché de l’éducation québécois. Les ressources Logitell sont proposées à des prix concurrentiels, permettant aux enseignants de fournir du matériel de qualité à leurs élèves tout en respectant les contraintes budgétaires.
Table des matières
Chapitre 1 – Introduction
Chapitre 2 – Interprétation du texte
Chapitre 3 – Analyse de phrases – Partie 1
Chapitre 4 – Analyse de phrases – Partie 2
Chapitre 5 – Conjugaison et concordance des temps
Chapitre 6 – Accords dans le groupe verbal
Chapitre 7 – Accords dans le groupe nominal
Chapitre 8 – Orthographe d’usage
Chapitre 9 – Confusion homophonique
Chapitre 10 – Révision de textes
Catégorie
Langue du manuel
Collection
Nbre de pages
Les Éditions Logitell produisent et distribuent du matériel pédagogique en français et en anglais à travers tout le Canada. Depuis sa création en 1990, cette maison d’édition s’est démarquée par la qualité de ses ouvrages et s’est forgée une réputation enviable auprès des institutions d’enseignement. Aujourd’hui, l’équipe de Logitell est fière d’avoir pu aider plus d’un million d’étudiants à atteindre leurs objectifs scolaires et professionnels. L’équipe de Logitell est spécialisée dans la rédaction et l’édition d’ouvrages de formation en bureautique. L’organisation méthodique du contenu de nos ouvrages ainsi que la qualité de la langue en font des ouvrages d’apprentissage et de référence agréables à utiliser.
Alice Daigle-Roy a travaillé pendant plusieurs années comme rédactrice et chargée de projets aux Éditions Logitell. Elle a étudié la littérature et l’enseignement du français. En plus de son expérience en édition scolaire, elle a enseigné le français au secondaire dans le cadre de contrats de courte durée. Elle a également offert du tutorat à des étudiants des niveaux secondaire et collégial et animé des ateliers de soutien en français écrit pour des élèves en difficulté. Sa principale motivation est de concevoir du matériel pédagogique qui aide les étudiants à mieux comprendre la matière et à accomplir les tâches demandées avec plus de confiance et de succès.
La lecture de « Madame Bovary » au secondaire a été déterminante dans le choix de mon programme d’études. Je découvrais le fabuleux monde de la littérature. Je me suis donc inscrite au programme de formation générale en Lettres au Cégep de Rimouski puis au baccalauréat en études littéraires à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). J’ai complété les cours du programme de maitrise en littérature, mais une partie de mon mémoire dort toujours sur une tablette. Je suis aussi titulaire d’un certificat en études cinématographiques de l’Université de Montréal. Tout ça ne s’est pas passé de façon linéaire puisque mon parcours scolaire et mon parcours professionnel se sont toujours chevauchés. Un point commun les relie toutefois : mon amour profond de la langue française. Sur le plan professionnel, mon cheminement est plutôt atypique. J’ai travaillé à forfait comme formatrice en français pour le Service de la formation continue du Cégep de Rimouski durant quelques années et j’ai animé divers ateliers de français à l’UQAR. J’ai aussi occupé différents postes dans le domaine du secrétariat, en particulier dans le domaine de la santé. Durant ces différents emplois, j’ai toujours aimé partager mes connaissances en français à mes collègues, par exemple en préparant des capsules linguistiques ou des grilles de mots entrecroisés consacrées aux règles de la grammaire. En 2001, j’ai proposé un jeu (Le jeu des 7 fautes) au propriétaire du journal « L’Avantage », à Rimouski. Entre 2001 et 2003, j’ai rédigé 120 textes comportant 7 fautes chacun, à raison d’un texte par semaine. Plusieurs citoyens et citoyennes me transmettaient leurs réponses par courriel, ce que je trouvais très enrichissant, car je contribuais à promouvoir la qualité du français écrit. Étant donné l’intérêt suscité par le jeu, j’ai publié aux Éditions Broquet deux recueils de textes « Le Jeu des 7 fautes » incluant des corrigés. En 2009, à la demande du Cégep de Rimouski, j’ai rédigé un guide d’apprentissage du français pour les élèves du programme Actualisation en bureautique. Le conseiller pédagogique qui supervisait mon travail a eu l’idée de proposer ce guide aux Éditions Logitell. Voilà comment a paru « L’Essentiel du français », dont je suis encore très fière. S’en est suivi une collaboration pour la rédaction du manuel « Révision de textes en français », paru en 2021. Actuellement, bien des projets portant sur l’apprentissage du français cogitent dans ma tête, mais l’envie d’écrire un roman prend de plus en plus d’importance. Quoi qu’il en soit, mon amour du français et mon besoin de transmettre mes connaissances seront toujours aussi intenses. C’est une langue si riche, si belle que les efforts pour la garder bien vivante ne seront jamais vains.
Nbre d'exercices
Code de cours
Niveau
| Combo | Numérique | Papier | |
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